Antes
de explanar sobre o que significa ensinar filosofia, acho oportuno ressaltar a
importância do aprender filosofia, ou melhor, aprender filosofar. O ensinar de
nada valeria sem o movimento do querer aprender, essa vontade a qual Immanuel
Kant aborda em seu pensamento tem importância singular na compreensão, visto
que, o refletir é algo subjetivo, e o conhecimento parte do indivíduo. Nesse
sentido, a filosofia é apreendida na medida em que o sujeito, interessado em
aprimorar seu conhecimento de mundo, busca, por meio de orientadores, vias que
o conduza na exploração do universo filosófico.
Conquanto,
a filosofia impede a alienação, por ser ela um dos caminhos que permite ao
homem uma reflexão mais acurada acerca daquilo que o permeia, possibilitando,
assim, que esse mesmo homem questione os fatos políticos, éticos, religiosos,
antropológicos, e tudo que diz respeito à vivência humana e possua um grau de
razoabilidade. Outra importância primordial na aprendizagem filosófica é em
relação à criticidade e questionamentos radicais que só o pensamento filosófico
propõe ao seu tempo, dessa forma, mesmo não resolucionando, revoluciona-o,
propiciando uma análise que perpassa a mediocridade das concepções rasas que
constantemente nos é oferecida.
Esse
processo de aprendizagem se dá, sobretudo, pela colaboração de mestres que
permitem esse acesso ao conhecimento, porém, esse papel de facilitador que as
novas pedagogias pretendem não pode se confundir como mero espectador. O professor,
que é por excelência um filósofo, independente da disciplina que aplica, tem
papel fundamental no desenvolvimento cognitivo da pessoa, possibilitando, ou
não, essa maiêutica a qual o educando é capaz. O mestre tem a responsabilidade
de ajudar o discípulo a desenvolver um pensamento de maneira orgânica,
dando-lhe oportunidade de superar seus limites, chegando ao ponto de,
capacitá-lo de tal forma, que se chegue mais próximo a uma excelência, ou seja,
o aluno superar o professor.
Pablo Prado
3º Filosofia